Публикации по теме «День победы» (181-200)

4
В ожидании Победы!
Эссе написано по воспоминаниям прабабушки о событиях Великой Отечественной войны
2
Проектная работа "Вклад математиков в победу в Великой Отечественной войне
Данная работа может быть использована на уроках математики, классных часах для воспитания у учащихся чувства патриотизма и гордости за родную страну.
4
Письма, опаленные войной
Сколько бы лет не прошло, всегда будем вспоминать погибших героев, и чтить их память. Всегда будем изучать подвиги героев, и перелистывать страницы истории нашей страны. Нет в нашей стране ни одной семьи, из которой бы война не унесла чью-то жизнь или не искалечила кого-то пулями и осколками. События ВОВ не обошли стороной автора работы. Загородников Пётр Иванович, участник Великой Отечественной войны, отдал за свободу Родины свою собственную жизнь.
8
"Мы будем помнить"
Это аппликация и военная техника из пластилина.
6
Медаль спасла солдату жизнь
В семье Кирилла Божко свято хранится память о героическом прошлом Божко Григория Филипповича. Родился Григорий Филиппович 3 декабря 1923 года в селе Перегрузное Ворошиловского района Сталинградской области в крестьянской семье. Родители всю жизнь занимались земледелием. Семья была большая и дружная, воспитывалось шестеро детей. Григорий Филиппович закончил в своем селе начальную школу. Затем пешком ходил в соседнюю деревню в восьмилетнюю школу. В ноябре 1940 года 17-летним юношей поступил в школу фабрично-заводского обучения завода имени Куйбышева, где получил специальность слесаря.
12
Вечный огонь
Работа выполнена на Всероссийский детский творческий конкурс « День Победы глазами детей». Результат участия – 3 место.
11
Вечный огонь.
Работа выполнена на Всероссийский детский творческий конкурс « День Победы глазами детей». Результат участия – 3 место.
11
День Победы!
Работа выполнена на Всероссийский детский творческий конкурс « День Победы глазами детей». Результат участия – 2 место.
13
Письма с фронта
Работа выполнена на Всероссийский детский творческий конкурс « День Победы глазами детей». Результат участия – 2 место.
2
Забытые герои, изменившие ход войны.
Цель: исследование программируемых устройств, изменивших ход событий Второй мировой войны. Задачи: • узнать о шифровальных машинах Второй мировой войны; • выяснить принципы кодирования и декодирования этих машин; • найти информацию, объясняющую необходимость использования этих машин в ходе войны.
11
Вечный огонь
Работа выполнена на Всероссийский детский творческий конкурс « День Победы глазами детей». Результат участия – 2 место.
8
Вечный огонь
Работа выполнена на Всероссийский детский творческий конкурс « День Победы глазами детей». Результат участия – 2 место.
8
Танк
Работа выполнена на Всероссийский детский творческий конкурс « День Победы глазами детей». Результат участия – 2 место.
14
9 мая
Работа выполнена на Всероссийский детский творческий конкурс « День Победы глазами детей». Результат участия – 1 место.
6
Памяти павших
Работа выполнена на Всероссийский детский творческий конкурс « День Победы глазами детей». Результат участия – 1 место.
11
День Победы!
Работа выполнена на Всероссийский детский творческий конкурс « День Победы глазами детей». Результат участия – 1 место.
11
Вечный огонь
Работа выполнена на Всероссийский детский творческий конкурс « День Победы глазами детей». Результат участия – 1 место.
7
Танк Победы!
Работа выполнена на Всероссийский детский творческий конкурс « День Победы глазами детей». Результат участия – 1 место.
12
Победа!
Работа выполнена на Всероссийский детский творческий конкурс « День Победы глазами детей». Результат участия – 1 место.
10
Помним! Гордимся!
Работа выполнена на Всероссийский детский творческий конкурс « День Победы глазами детей». Результат участия – 1 место.

Сборник методических разработок и педагогических идей